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摘要：随着“双碳”战略的推进，装配式建筑在高校教学建筑中的应用成为绿色发展的必然趋势。然而，现有研究对多专业协同设计与BIM技术深度融合的探索仍显不足，尤其在协同设计理论框架与实施路径方面缺乏系统性研究。本文以某高校教学研发楼为研究对象，基于“目标—过程—数据”协同设计理论，构建涵盖建筑、结构、机电及绿色性能分析的全流程解决方案。通过BIM技术整合多专业信息，结合碰撞检测、碳排放计算等关键技术，实现施工冲突减少68%、碳排放强度降低19%、工期缩短25%的显著成效。研究表明，协同设计理论可有效解决信息孤岛与设计迭代低效问题，为装配式建筑的工业化与绿色化发展提供方法论支持。

关键词： 高校教学建筑;装配式设计;BIM技术;协同设计理论;碳排放优化;

基金资助： 2024年度江苏城乡建设职业学院校级立项课题“基于BIM技术的高校装配式教学研发楼多专业协同设计”项目编号：(2024KYC004)；

专辑： 工程科技Ⅱ辑;社会科学Ⅱ辑;信息科技

专题： 建筑科学与工程;教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用

分类号： TU17;TU244.3