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摘要：随着社会对儿童成长环境的重视，儿童友好型景园空间的设计与评价成为研究热点。本文基于格式塔心理学理论，探讨儿童在景园空间中的视觉感知特性。通过分析格式塔心理学的整体性、完形趋向等原理，梳理其与儿童视觉感知需求的内在联系。从空间形态、色彩、材质等多方面构建儿童友好型景园空间视觉感知评价体系，旨在为景园空间设计提供科学、系统的理论指导，以提升儿童在景园空间中的视觉体验与成长环境质量，促进儿童身心的健康发展。

关键词： 格式塔心理学;儿童友好型景园;视觉感知;评价体系;

基金资助： 湖南省教育厅资助科研项目：儿童友好型景园空间多感知设计思维及应用研究，编号：23B0212；

专辑： 工程科技Ⅱ辑

专题： 建筑科学与工程

分类号： TU986